香港六合彩白小姐:第二学期小学语文的教学工作计划

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香港六合彩特码资料 www.mh5u.com.cn   (一)精读课文教学.

 ?。?,继续加强词句训练:要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是含义深刻的句子.要鼓励学生在阅读的过程中积累词语,学习作者用词造句的方法.

 ?。?,思考联系的教学:注意激发学生探究问题的兴趣,重视引导学生自主、合作学习.

 ?。?,要加强朗读、默读训练:课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读.指导朗读,不要单纯从朗读技巧上指导,使朗读和理解密切结合,在理解的基础上,通过朗读准确表达课文的思想感情.默读也是重要的阅读基本功,要指导学生学会一边读一边想,在独立阅读和思考中培养阅读能力.

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  着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践,放手让学生自主学习,要围绕课文的重点、难点,凭借课文前的阅读"提示",引导学生读书、思考、讨论.

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  联系本组的精读课文,对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解;最后联系自己读写实际,说说从例话中得到的启发与体会,引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写实践.

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 ?。?,读读背背:重在引导学生在积累语言的同时,了解中华优秀文化,能够熟读成诵.

 ?。?,阅读:指导学生阅读短文时,注意将训练的重点迁移,逐渐提高学生的阅读能力.

 ?。?,口语交际:指导学生进行口语交际时,要从启发兴趣、激发说话的欲望入手,使学生产生说话的愿望,知道怎样去说.要加强说话通顺、连贯的训练,体现交际性,使人人都有训练的机会.

 ?。?,习作:指导习作,要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性,打开思路,不拘形式自由表达.要引导学生写熟悉的人、事、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话、空话.要鼓励学生写想象中的人、事、物,激发他们大胆想象,展开联想甚至幻想,使学生的想象力和创造力得到充分发挥.

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